Målgrupp
Människor som vill känna sig trygga med sin spanska, och som vill ha ett bättre uttal. / Personer med minst nivå A2 i spanska.
Syfte
Syftet är att genom rollspel kunna utveckla och förbättra grammatik och ordförråd i spanska.
Mål
Efter framgångsrik genomgång av kursen kommer studenten att kunna:
* Inse vad deras ordförråd är, och arbeta med det, med deras kunskap, så att de kan få största möjliga nytta av det.
* Utveckla ett flytande samtal, genom enkla och dagliga situationer, annorlunda än de i läroböcker.
* Arbeta med sina bekymmer. Kursläraren kommer att leta efter situationer som är roliga och originella att improvisera, genom att föreslå spel som utlöser dessa situationer.
* Arbeta för att övervinna blyghet, driva igenom den obekväma känslan som uppstår med självmedvetenheten om uttal.
Beskrivning/innehåll
- Introduktion av grammatiska begrepp, särskilt bindeord, prepositioner och personer.
- Förbättra ordförrådet genom att fokusera på elevernas aktiviteter och yrken.
- Rytmiska spel som samarbetar med memorering av böjningen av oregelbundna verb.
- Muntliga spel för att förstå och tillgodogöra sig "musiken och ljudet" i det spanska språket.
Arbetssätt
Lektionerna är på plats och är uppbyggda enligt följande:
- Bygga förtroende. I början av klassen kommer det att finnas aktiviteter med gruppdynamik som är inriktade på att bygga förtroende för att uppnå lätthet och flyt.
- Tala / prata: Inspirerade av olika typer av diskurser kommer vi att improvisera texter på spanska, till en början utan att ägna stor uppmärksamhet åt grammatik: tal, förklaring, beskrivning, begäran, argumentation.
- Varje elev kommer att prestera så gott de kan, utifrån vad de vet: "Jag säger vad jag kan, och inte vad jag vill". Denna aktivitet lossnar vanligtvis och låter en omfamna begränsningar utan att döma själv.
- Genom denna övning, med särskild uppmärksamhet på fel, kommer läraren att införa speciella uppgifter för att rätta till eventuella misstag.
- Rollspel: specifika spel kommer att föreslås, som introducerar situationer där eleverna kommer att anta olika roller. Objekt (tillhandahålls av läraren) kommer att inkluderas.
Studiematerial
Läraren använder sig av egna övningar, artiklar från spansk media, ljud- och videofiler.
länk till den riktiga kursen: Lås upp din spanska. Samtal utan hinder - Folkuniversitetet
Kursledare
Flavia Gresores
My name is Flavia. I come from Buenos Aires, Argentina, and I live in Sweden with my husband Gustavo and my son, Juan Homero.
I have devoted my life to theatre, both as a performer and as teacher. In Sweden, I have also worked as a professor of Spanish as mother language. Teaching allows me to explore different disciplines and, in the past few years, I started developing new methods to teach Spanish to Swedish speakers. I focus on fluency, enunciation and self-confidence in conversation.
I firmly believe that art is a powerful tool to learn and to grow. My classes combine theory and practice by using games and role-playing in order to boost creativity and overcome shyness. The goal is for each student to feel comfortable expressing themselves in Spanish, without the fear of making mistakes. Through this experience, students not only learn a language, they also develop valuable social and personal skills.
Har du frågor?
Kontakta Folkuniversitetet i Göteborg