En vecka i utbildningen

Hej.
Mitt namn är Elin och jag studerar i skrivande stund min fjärde och sista termin på utbildningen till medicinsk sekreterare, eller medicinsk vårdadministratör som det numera heter.
Tiden flyger i väg och när jag tittar tillbaka blir man lite förvånad över hur mycket man lärt sig. Det är sannerligen ett brett utbud av kunskap man hinner bygga på två år. Ekonomi, juridik, sjukdomslära, terminologi och administration för att nämna några.
Arbetet involverar mycket skrivande i dagsläget men kommer förmodligen börja gå över mer i administrativa uppgifter som IT-teknik, fakturahantering, koda diagnoser, kassahantering till viss del samt förbereda för och ta emot nya läkare.
Det kanske känns överväldigande med antalet uppgifter som kan uppkomma men oftast specialiserar man sig när man väl hittat sin arbetsplats. Det är i de flesta fall ett varierande yrke med mycket potential så man kan hitta en plats där man får delta i sina favoritdelar.
För mig har studierna på plats hjälpt mig extremt mycket då jag kan fokusera helt på utbildningen när jag är på skolan eller ute på Lärande i Arbete (LIA). Då jag kunnat ta till mig informationen via lektionerna så har jag haft mer egen tid hemma. Det är vid två till tre kurser som jag känt ett behov av att studera hemifrån. Detta har passat mig extra bra eftersom jag har väldigt svårt att fokusera när jag inte är på plats. Ibland används videosamtal i stället för fysisk närvaro och då kan det vara bra att ha en lugn plats att vara på.
En annan fördel med själva utbildningen är att man allt som oftast tar en kurs i taget och gör klart den innan man fortsätter till nästa. Det finns några undantag där utbildningen blir uppdelad då det är mycket som går in i varandra. IT är starkt förknutet till medicinsk dokumentation som i sin tur är kopplat till administration och ekonomi till exempel. Man får dock fortfarande känslan av att det blir en kurs i taget så man kan koncentrera sig på det fullt ut.
Liksom yrket och utbildningen är väldigt varierad så kommer även dina klasskamrater vara det. De sitter med mycket värdefull information och tekniker som man själv kan ha hjälp av. Gör det bästa av er tid på skolan: Ha kul, hjälps åt, finns där för varandra. Det hjälper till att bygga en stadig krets av framtida kollegor som man kan behöva rådfråga även i framtiden. Vi är varandras arbetsmiljö i skolan så gör det bästa av dem. Några av mina bästa minnen hittills är när vi är en liten grupp som sitter, trötta, och försöker memorera latinska ord. Vi blandade in dinosaurier, läspande spindelman och ordvitsar. Det fungerade förvånansvärt bra!

Vecka 8, år 2025
Måndag, examensarbete, Teams-möte 09:00-12.00:
Först gemensamt sedan i grupp för att prata igenom våra tankar och planer inför examensarbetets första inlämningsuppgift. Jag var dåligt förberedd då man förväntats ha gjort detta hemifrån, vilket inte är min starka sida. Vid lunch var vi klara med lärarledd utbildning. Eftermiddagen avsatt för eget arbete. Jag satt en timme efter lunch och började skriva lite på mitt arbete med ny glöd från lektionen innan jag tog ledigt resten av dagen.

Tisdag, Diagnosklassificering, på plats i skolan, 09:00-15:00:
Gick snabbt igenom tidigare uppgifter vi skulle ha gjort. Jag var inte helt klar med mina men valde att rätta det jag gjort och lyssnade igenom svaren på de jag inte gjort än så jag kan sätta mig och göra dem senare med ny kunskap i fickan. Sedan gav vi oss på de största och tyngsta delarna av diagnosklassificeringskapitlen. När vi var klara fanns det lite tid kvar att påbörja uppgifterna från dessa kapitel men jag och flera andra ur klassen kände oss utmattade av informationen och valde att avsluta dagen där.

Onsdag, Diagnosklassificering, på plats i skolan, 09.00-15.00:
Gick igenom ett par mindre kapitel denna dag. När vi var klara var det eget arbete med uppgifterna från igår samt de nya från denna dag med genomgång följande vecka.
I min roll som elevrepresentant så gick jag i väg med min vice klassrepresentant till ett Ledargruppsmöte via Teams (videosamtal) mellan 13.00-14:30.
När vi kom tillbaka, i förhoppning om att orka plugga en stund till, blev det mest snack och skratt med lärare och de klasskamrater som var kvar i klassrummet innan vi gick hem runt 15:00.

Torsdag, Diagnosklassificering, Teams-möte, 09.00-12.00:
Går igenom sista kapitlet i våra tre diagnosklassificeringsböcker. Nya uppgifter att göra men mer tid att sitta med dem denna dag. Jag har fortfarande delar av tidigare veckors uppgifter kvar att göra så jag kommer behöva studera hemma denna gång. Tentamen nästa vecka.

Fredag, ingen lärarledd lektion idag:
Hemuppgift att göra en testtentamen som om vi skulle sitta på skolan och ha en riktig tentamen. Jag hade dock riktigt ont i huvudet och gjorde detta på söndagen i stället med timer på min telefon så jag fick en känsla av hur lång tid jag hade på mig. Jag hade behövt i alla fall en kvart till, vilket var värdefull lärdom till kommande tentamen: Fastna inte på att försöka hitta svar, markera den och gå vidare till nästa del, kom tillbaka om tid finns på slutet.

//Elin

Medicinsk vårdadministratör